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注意力不集中是自闭症儿童的常见现象。那么，如果自闭症不集中呢？我们不妨利用吃饭时间进行训练。让自闭症儿童坐在餐桌旁的高脚椅或婴儿椅上，这是面对面互动的好地方，尤其是在社交时间。父母准备食物，让孩子自己吃更有趣的食物，而不是简单的社交餐。无论如何，对于自闭症儿童来说，餐桌上的用餐时间和零食时间 [阅读全文]
注意力差是自闭症儿童的常见问题，我们要做的第一件事就是帮助儿童遵循指示。以下是一些关于如何教孩子遵循指示的自闭症儿童注意力训练方法：1.为了教自闭症儿童什么是指示，用手指敲打，引起孩子们对他们非常接近的物品的注意。这个项目是孩子们正在寻找或可能想要的东西。当你指向物品时，说杰米，看！饼干！ [阅读全文]
自闭症儿童注意力不集中。当我们不能接受康复训练时，我们不妨调整子的注意力。在与自闭症儿童玩耍或照顾儿童时，父母或老师应该调整他们的位置，让孩子完全看到你的脸和眼睛，越近越好。保持同样的高度，以便与孩子面对面交流。位置非常重要，它可以提高孩子对他人的注意力，增加学习机会。以下是一些关于安排 [阅读全文]
量表评定法是指根据评定量表来收集有关自闭症儿童心理特征和行为表现资料的一种方法。它也是收集评估资料的一种最重要的方法和途径。具体包括以下几种类型：一、数字等级评定量表数字等级评定量表是用图画数字的形式来确定所列行为特征的等级。行为特性一般分3-5个等级，用数字1、2、3、4、5来表示，并对数字等 [阅读全文]
儿童自闭症的评估流程如下：一、转介由家长或教师转介个案到专门的诊断机构。根据教师、家长或其他有关人员的观察和学业考核的结果，将被怀疑为自闭症的儿童送往专门的诊断机构，请求进一步的鉴定和诊断。通常来说，中度以上自闭症儿童在学龄前由家长或医生就容易发现，而轻度自闭症儿童则往往要到入学后，由于 [阅读全文]
儿童自闭症评估方法工具有哪些？大致包括以下几种一、生理方面：1、医学检查：一般性的健康检查、脑波检査、神经协调检查、眼球震颜检查等2、史料搜集：儿童母亲的妊娠史、儿童的出生史、生长发育史、疾病史、诊疗史、父母的亲缘关系及家族史等3、治疗情况：正在进行的药物治疗或运动治疗等二、心理 [阅读全文]
自然情境教学法对自闭症儿童和家长的评估是怎样的呢？自然情境教学法非常强调环境的生态性、真实性和自然性，因此，对自闭症儿童采用自然情境教学法前要对其本人、环境和参与者是否具有相应技能等进行评估。评估的具体内容通常包括：对自闭症儿童的评估和对家长的评估。一、自然情境教学法对自闭症儿童的评估 [阅读全文]
6岁的时候你在干什么？西安康宁心理医院小编还不识字。而就在当同龄孩子还在玩耍打闹的时候，患有轻度自闭症的浙江台州男孩小楚洋已经学习了3年瑜伽，并在一年前拿到了少儿瑜伽教练资格证书，成为中国最小的瑜伽教练。别看小楚洋这么厉害，曾经的他，可是个性格内向、脾气暴躁的孩子。小的时候，小楚洋的父母做生意 [阅读全文]
轻微自闭症孩子由于病发初期症状不明显，许多家长都没有及时发现，导致病情逐渐严重。那么，轻微自闭症孩子有哪些表现？长大后会康复吗？轻微自闭症孩子的表现如下：1、语言迟钝如果孩子出现轻度自闭症，那么他们的语言就会减少，如果不及时治疗，很有可能会导致终身不会说话。如果出现重度自闭症的话，他们 [阅读全文]
我们都知道，重度自闭症只能逐渐康复，让患者最大限度地接近正常人。那么，轻度自闭症能治愈吗？对于专业医生和康复师来说，这是一个很难回答。有的医生曾因为直接回答“不会”而引起孩子家长嚎啕大哭。那有没有比“不会”更恰当的说法呢？最严谨的回答是“会越来越好”。其实，只要努力方向正确，轻度自闭症患者的 [阅读全文]
